打造职业教育“联合体” | 我校新增4个长学制贯通项目和1个贯通专业教学标准开发项目

继2025年10月成功获批智能控制技术、物联网应用技术、数字媒体技术3个中高职贯通专业后，我校再传捷报！近日，上海市教育委员会公布了《上海市教育委员会关于2026年增设11个专业点开展专科高等职业教育-应用本科专业贯通培养模式工作的批复》（沪教委职[2026]3号），正式批准我校与上海中侨职业技术大学开设物联网工程技术高本贯通专业，标志着我校贯通培养体系建设实现新跨越。

贯通培养作为完善现代职教体系、搭建人才培养立交桥、服务学生可持续发展的重要途径，通过深化产教融合、科教融汇，显著拓宽了职业教育人才成长通道，推动了区域中职、高职、本科一体化人才培养改革，从而增强职业教育对区域经济的贡献力和影响力。“十四五”以来，学校将贯通培养列为教育改革重点任务，在培养周期长、技能要求高、适应区域经济发展的专业领域，系统推进中高贯通、高本贯通长学制项目。截至目前，已成功开设21个贯通专业点，其中高本贯通专业6个、中高贯通专业15个，为区域产业发展输送了大量高技能人才。

贯通专业点开设情况表

学校在实现贯通培养规模扩容的基础上，同步深化贯通教育内涵建设。继2024年承担上海市教委“中高职贯通联合体内开展转专业试点任务”后，2025年又承担了上海市教委“教育强国建设三年行动计划综合改革试点任务：标准引领、制度创新，提升贯通培养质量”。近日，上海市教育委员会公布了《上海市教育委员会关于公布上海市第四批中高职贯通教育专业教学标准开发立项名单的通知》（沪教委职[2026]2号），电子商务中高职贯通教育专业教学标准开发项目成功获批，实现了学校贯通教育专业市级教学标准开发零的突破，标志着我校在深化贯通一体化人才培养、服务区域产业升级的战略布局中迈出了坚实步伐。

后续，学校将聚焦贯通专业内涵建设，持续优化贯通人才培养模式。通过校校协同、校企合作，坚持一体化培养，构建人才共育、过程共管、师资共享、基地共建、文化共荣的合作机制，全力培养能够适应未来产业变革的高素质创新型技能人才。